編者按
黨的二十大報告強調,教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐,要求全面提高人才自主培養質量,青少年科技教育的道路上,科技教育工作者們便成為他們的“引路人”,在他們心中播下科學的種子。“俯首甘為孺子?!?,下面和小編一起看看科技教育工作者隊伍的風采—— 王珊珊,女,1979年7月出生,新疆生產建設兵團第九師169團中學德育主任、教師。
自1999年從事關于青少年科普、科技創新的相關工作以來,王珊珊積極鉆研業務知識并開展相關活動,認真貫徹落實中國共產黨中央、國務院《關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》及師科技局關于青少年科普工作的一系列方針政策,切實圍繞為青少年和科技教師、科技創新教育發展和青少年科學文化素質提升服務,有效推動本??破盏裙ぷ鞯拈_展。
其開展科技教育和科普工作的主要成效有:
一、推動《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的宣傳和落實。積極為單位決策層獻言獻計,當好推動教育系統工作的宣傳員和參謀員,推進學校和青少年科普科技工作的發展。
二、不斷加大宣傳工作力度。作為教育系統的一名普通的科技教師,積極加大科普宣傳工作,撰寫稿件、發放資料,向師生傳遞科普和科技創新信息。
三、持續開展相關活動,提升學生科學素養。一是積極組織各類科普、科技活動,持續推動青少年科技創新教育工作,如以每年5月防震減災宣傳周為契機,組織中小學通過防震減災科科普講座、應急疏散演練、演講、學校宣傳欄等形式開展防震減災科普知識宣傳教育。二是面向青少年實施科學素質行動計劃,積極聯系師科學技術協會,持續開展中小學生科技創新教育活動,舉辦形式多樣、豐富多彩的青少年科技創新大賽。
王珊珊堅持青少年科技教育和科普工作已數十載,她表示,作為一名基層教師,她要做的就是不懈努力、不斷堅持,培育青少年科學素養的成長沃土。